Disdikpora gelar Program Pendampingan Kurikulum 2013

Arosuka – Kurikulum 2013, sebuah kurikulum yang terintegrasi, maksaud dari integrasi ini adalah sebuah kurikulum yang mengintegrasikan skill, theme, concepts, and topic baik dalam bentuk within single disciplines, across several disciplines and within and across learners.

Dengan kata lain, kurikulum 2013 ialah kurikulum yang terpadu sebagai suatu konsep dapat dikatakan sebagai sebuah sistem atau pendekatan pembelajaran yang melibatkan beberapa disiplin ilmu untuk memberikan pengalaman yang bermakna dan luas kepada peserta didik. Kata Dr. Nila Kesumawati pada Pembukaan IN 2 pendampingan K13 di SDN 03 Tanjung Balit, Kecamatan X Koto Diatas, baru baru ini.

Dikatakan bermakna karena dalam kurikulum konsep terpadu, peserta didik akan memahami konsep-konsep yang akan mereka pelajari itu utuh dan realistis. Dikatakan luas karena yang akan mereka peroleh tidak hanya dalam satu ruang lingkup disiplin saja melainkan semua lintas disiplin karena di pandang berkaitan satu sama lain, tambahnya.

Baca Lainnya :

• Bupati Solok Buka Lomba Sekolah Umum Berbasis Pesantren1
• Disdikpora Gelar Kegiatan Kelompok Kerja Guru SUBP Tingkat SD1
• Kadiskpora Kabupaten Solok Hadiri Kegiatan Presentasi SUBP di Depan Disdik Kabupaten Tangerang di Gu0
• BUPATI SOLOK RESMIKAN SDN 43 ANAU KADOK1
• Kadisdikpora Buka Kegiatan Pelatihan Inhouse Training Kurikulum 20130

Kurikulum 2013 lebih ditekankan pada pendidikan karakter, terutama pada tingkat dasar, yang akan menjadi pondasi bagi tingkat berikutnya, katanya.

Melalui pengembangan kurikulum 2013 yang berbasis karakter dan kompetensi, kita berharap bangsa ini menjadi bangsa yang bermartabat, dan masyarakatnya memiliki nilai tambah (added value), dan nilai jual yang bisa ditawarkan kepada orang lain di dunia, sehingga kita bisa bersaing, bersanding dan bahkan bertanding dengan bangsa-bangsa lain dalam pencaturan global. Hal ini di mungkinkan, kalau implementasi kurikulum 2013 betul-betul dapat menghasilkan insan yang produktif, kreatif, inovatif, dan berkarakter, ujarnya.

Pendidikan karakter dalam kurikulum 2013 bertujuan untuk meningkatkan mutu proses dan hasil pendidikan, yang mengarah pada budi pekerti dan akhlak mulia peserta didik secara utuh, terpadu, dan seimbang sesuai dengan standar kompetesi lulusan pada setiap satuan pendidikan.

Melalui implementasi kurikulum 2013 yang berbasis kompetensi sekaligus berbasis karakter, dengan pendekatan tematik dan kontekstual diharapkan peserta didik mampu secara mandiri meningkatkan dan menggunakan pengetahuannya, mengkaji dan menginternalisasi serta mempersonalisasi nilai-nilai karater dan akhlak mulia sehingga terwujud dalam perilaku sehari-hari. (Sch)